Specialization
Focus of research
Topics
Movement and body oriented diagnosis an interventions in psychiatry; Psychomotor therapy; neurodevelopmental disorders; autism; intellectual disabilities; post traumatic stress disorders; psychosis; balance; postural control; body awareness; body experience
Background
During my education and work as a teacher in physical education I became interested in the relation between motor and psychosocial development in children, especially with respect to children with psychiatric or neurodevelopmental disorders. In line with my interest, I started to work as a psychomotor therapist with children, adolescents and adults in combination with a study in clinical and health psychology. I graduated on the subject 'Stress management training in psychosis'. Simultaeneously I started a teaching career (Psychomotor therapy, advanced level) and developed a Phd research project aimed at psychomotor diagnosis and treatment of children with psychiatric conditions at the VU University. This project led to several other projects in the field of psychomotor therapy, particularly for people with autism and post traumatic stress disorders. Currently, supervise 2 PhD projects related to this theme (Minke van de Kamp en Manon Smits), and I am responsible for the content and organisation of the study program in Psychomotor Therapy at the Faculty of Behavioural and Movement Sciences of the VU University.
Additional information in Dutch:
Topics
Psychomotorische therapie ( body and movement oriented therapy ), psychomotorische diagnostiek, grof-motorische vaardigheid, autisme spectrum stoornissen, neurobiologische ontwikkelingsstoornissen, balans en houdingsregulatie, psychomotoriek bij angst en trauma, lichaamsbeleving bij kinderen.
Achtergrond
De basis van mijn interesse in psychomotorisch functioneren van (jonge) mensen heeft gelegen in mijn werk als docent lichamelijke opvoeding. In de gymnastiekles zie je meer van kinderen dan alleen hun motorische vaardigheid. Je ziet hoe ze spelen, samen werken, conflicten oplossen, emoties uiten, gespannen of juist ontspannen zijn, omgaan met aanraking enzovoorts. Vervolgens raakte ik geïnteresseerd in de bruikbaarheid van bewegingsobservaties voor psychomotorische therapie in mijn werk in het Academisch Medisch Centrum Utrecht. Mijn promotieonderzoek aan de Faculteit der Bewegingswetenschappen betrof psychomotorische kenmerken van jeugdigen met psychiatrische stoornissen. Daaruit bleek dat bewegingskenmerken en psychiatrische symptomen bij kinderen op gedragsniveau sterk met elkaar verbonden zijn, wat te verklaren is met zowel sociaal wetenschappelijke als neurobiologische ontwikkelingstheorieën. Luister naar een radio fragment: https://www.youtube.com/watch?v=9NmdxnMjb5Q
Huidig onderzoek
Mijn huidige onderzoek richt zich vooral op bewegingsgedrag en bewegingsinterventies bij kinderen en jeugdigen met neurobiologische ontwikkelingstoornissen, c.q. autisme spectrumstoornissen (ASS). We onderzoeken direct observeerbaar bewegingsgedrag, zoals motorische vaardigheden (werpen en vangen, springen, balanceren et cetera) en subtiele afwijkingen in de houdingscontrole in relatie tot de aard en ernst van de symptomatologie en het algemeen functioneren. Tevens ontwikkelen we bewegingsinterventies voor kinderen en jeugdigen met ASS en we onderzoeken deze op hun effectiviteit.
Daarnaast richt ik mij ook op meer toegepaste vormen van onderzoek met betrekking tot psychomotorische diagnostiek en interventies. Dit betreft onder andere de ontwikkeling en validering van de PsyMot – een instrument voor diagnostiek en indicatiestelling – voor diverse doelgroepen en de ontwikkeling en validering van de Lichaamsbelevingslijst voor kinderen en jeugdigen.
Psychomotorische diagnostiek en interventies zijn ook van belang voor mensen met traumatische ervaringen. In samenwerking met Minke van de Kamp, promovendus, kijken we vooral naar welke vorm van psychomotorische diagnostiek en behandeling bij deze groep het meest effectief is. Sinds 2018 houdt Manon Smit zich als PhD student ook met dit onderwerp bezig, maar dan specifiek gericht op seksueel trauma bij licht verstandelijk beperkten. voor dit project werken we intensief samen met de Hogeschool Windesheim, lectoraat bewegen, gezondheid en welzijn (dr.Jooske van Busschbach en drs. Mia Scheffers), en de Radbout Universiteit (Prof.dr. Robert Didden).